để bé thỏa sức thông minh theo những gì bé yêu thích. Hoặc ba mẹ sở hữu thể ở cạnh và gợi ý cho bé những chủ đề sắp gũi để vẽ như: vẽ gia đình, cây hoa, con vật, đồ chơi, Ba mẹ nhớ rằng luôn khuyến khích bé dù chỉ là những nét vẽ nguệch ngoạc, bởi vì tương tự sẽ kích thích khả năng phát triển tư duy, thông minh và cảm nhận thế giới quan của bé. 7. Trí thông minh nội tâm: Bạn biết mình đang cảm thấy gì, thành thạo trong làm việc gì và cần tự hoàn thiện lĩnh vực nào. Bạn luôn hiểu bản thân hơn người khác hiểu bạn. Có thể bạn sẽ viết nhật ký, tự đề ra kế hoạch cho tương lai, ngồi suy ngẫm về quá khứ hay Trụ sở tòa soạn: Số 8 Tôn Thất Thuyết, phường Mỹ Đình 2, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội. Điện thoại: 080 48575 - Email: Tapchitcnn@moha.gov.vn. Giấy phép hoạt động: số 427/GP-BTTTT ngày 08/7/2021 của Bộ Thông tin và Truyền thông. Trí tuệ nhân tạo AI hay là trí thông minh nhân tạo ( Artificial intelligence - viết tắt là AI ). Đây là ngành thuộc lĩnh vực khoa học máy tính (Computer science) được con người ứng dụng và lập trình nhằm hướng tới mục đích để máy tính tự động hoá những hành vi thông minh Xem đánh giá và học phí về khoá học ZIGZAG- Chương trình tiếng Anh thông minh cho trẻ em Tại Edu2review với trọng tâm là tính tương tác & lý thuyết trí thông minh đa dạng. Không chỉ là học ngoại ngữ, chúng tôi khuyến khích trẻ phát triển thế mạnh 8 loại trí thông minh Thuyết hai nhân tố trí tuệ của Charles Spearman được đề xuất vào năm 1904: Trí thông minh chung "g" (general) được coi là một năng lực tâm thần ảnh hưởng đến mức độ nhận thức của con người, sau đó được phân thành các nhân tố riêng "s" (special), trong đó nhân tố chung quan trọng hơn (theo Spearman, C. 2005). Ulf5. Bộ sách được biên soạn bởi PGS, TS, NGND Nguyễn Võ Kỳ Anh, với chủ đề chính là định nghĩa về thuyết Thông Minh Đa Diện, đưa ra cách giáo dục hiện đại cho từng trí thông minh giúp trẻ phát triển toàn diện. Học thuyết “Trí thông minh đa diện” này dẫu còn là cái tên xa lạ ở Việt Nam nhưng nó lại được giới thiệu và áp dụng thành công ở rất nhiều nước trên thế giới như Úc, Canada, Đan Mạch, Ireland, Na Uy, Hà Lan, Thuỵ Sỹ, Hàn Quốc, Singapore… Cũng nhờ học thuyết này mà những nhà giáo dục học, bậc cha mẹ có cái nhìn khác đi về sự thông minh của trẻ, bởi hầu hết phụ huynh thường đánh giá sự thông minh dựa trên khả năng logic, toán học… Tuy nhiên, sự đánh giá này bản chất không phải là một tiêu chuẩn đầy đủ. Bộ sách Thuyết Trí thông minh đa diện gồm năm tập Năm quyển của bộ quyển sách gồm Giới thiệu chung về Thuyết Trí thông minh đa diện, Trí thông minh âm nhạc và ngôn ngữ, Trí thông minh tự nhiên và toán học, Trí thông minh tương tác xã hội và nhận thức bản thân, Trí thông minh không gian thị giác và vận động cơ thể sẽ giúp người lớn nhận ra những khả năng khác về âm nhạc, sự vận động cơ thể, nhận thức bản thân,.. cũng là những loại thông minh nên được chú ý, nhận biết và phát triển cho trẻ ngay từ nhỏ. Học Thuyết được thảo luận lần đầu vào năm 1983 ở Hoa Kỳ do một nhà tâm lý học tên là Howard Gardner sáng lập. Dựa trên thuyết này, Tiến sĩ Thomas Armstrong, một nhà giáo dục và tâm lý học người Mỹ đã tiếp nhận và phổ biến nó. Theo Tiến sĩ Armstrong, con người từ khi sinh ra đã có thể sở hữu một hay nhiều các loại hình trí thông minh là ngôn ngữ, logic toán học, không gian, âm nhạc, khả năng vận động cơ thể, năng lực tương tác, năng lực tự nhận thức bản thân, tự nhiên. PGS. TS. BS. NGND. Nguyễn Võ Kỳ Anh Trong buổi ra mắt sách sáng ngày PGS. TS. BS. NGND. Nguyễn Võ Kỳ Anh, Viện Trưởng Viện IPD cũng chia sẻ “Mọi trẻ em bẩm sinh đều có tất cả các loại thông minh, có khả năng và những điểm mạnh riêng. Do vậy, mỗi bé đều có khả năng trở thành người tài trong lĩnh vực mà bé nổi trội nhất nếu được phát hiện và bồi dưỡng đúng cách. Hiện nay, hệ thống giáo dục Việt Nam chủ yếu tập trung vào khả năng ngôn ngữ và toán học, có thể xem nhẹ những loại khả năng và tài năng khác. Xu hướng này dường như đang trở nên lạc hậu đối với viễn cảnh giáo dục của thế giới.“ Đối với phương pháp giáo dục này, cha mẹ, thầy cô giáo đóng một vai trò hết sức quan trọng là người hỗ trợ và dẫn dắt cho trẻ. Cha mẹ nên để con phát triển một cách tự nhiên, và hỗ trợ bằng cách đảm bảo các yếu tố môi trường phù hợp để con có thể phát triển tối đa trí thông minh mà con sở hữu. Bên cạnh đó, chế độ dinh dưỡng đóng một vai trò quyết định trong sự phát triển của trẻ. Phụ huynh nên chú trọng về dinh dưỡng ở các khía cạnh quan trọng để trẻ thể phát huy tối đa thế mạnh của mình bao gồm trí não, tầm vóc, tiêu hóa và miễn dịch. Là mẹ của ba con, Ốc Thanh Vân cũng đặt nhiều câu hỏi với các chuyên gia khi tham gia buổi ra mắt sách PGS. TS. BS. Lê Bạch Mai, Phó Viện Trưởng Viện Dinh Dưỡng Quốc Gia Việt Nam cũng nêu quan điểm của mình “Bên cạnh sự giáo dục và hướng đúng đắn cho trẻ khám phá trí thông minh nổi bật của mình, chế độ dinh dưỡng tốt cho trẻ cũng rất quan trọng. Nó giúp cho trẻ khoẻ mạnh hơn, tối đa hoá cơ hội trong việc học và giao tiếp xã hội, tập trung cung cấp dưỡng chất tối ưu giúp phát triển không chỉ về mặt thể chất mà còn cho trí tuệ để trẻ tiếp thu những bài học, những cái mới xung quanh mình. Nguồn dinh dưỡng cần cân đối, đa dạng, cung cấp đầy đủ dưỡng chất phù hợp với từng độ tuổi và giúp trẻ phát triển 4 yếu tố trí não, tầm vóc, tiêu hoá, và hệ miễn dịch“ Việc nhận biết và phát huy các loại hình thông minh ở trẻ, giúp trẻ phát triển bằng chế độ dinh dưỡng hợp lý là nền tảng cho một thế hệ mạnh khoẻ hơn. Để biết thêm chi tiết về Thuyết Trí Thông Minh Đa Diện, các bà mẹ có thể tham gia làm bài trắc nghiệm để hiểu trí thông minh vượt trội của trẻ website link và nhận bộ sách miễn phí. Bài Ảnh BTC cung cấp Gardner cho rằng những khác biệt đó thách thức hệ thống giáo dục truyền thống- nơi mà tất cả mọi trẻ em đều được học cùng một cách giống nhau, được kiểm tra và đánh giá như nhau. Theo ông, hệ thống giáo dục hiện thời quá chú trọng đến ngữ pháp và toán học, trong khi trẻ em có thể tư duy hiệu quả theo nhiều cách khác nhau 1. Thông minh về ngôn ngữ Trẻ có khả năng về ngôn ngữ thường yêu thích các cách sử dụng âm thanh của từ ngữ, thích chơi trò đoán chữ, thích trò chuyện, đọc sách và nhớ ý. Các bé có thể đọc một cách say mê, viết một cách rõ ràng và diễn đạt ý nghĩ một cách hào hứng và mạch lạc. Nếu được bồi dưỡng tốt, khi lớn lên các bé có khả năng trở thành những nhà văn, phóng viên, bình luận viên, diễn giả… xuất sắc. 2. Thông minh lôgic – toán học Trẻ tỏ ra tò mò và có năng khiếu đối với những con số và sự logic, có thể xác định nguyên nhân – kết quả của vấn đề, thích giảỉ thích các sự việc theo lý trí. Đây là trí thông minh của các nhà khoa học tự nhiên, kế toán và những chuyên viên lập trình tương lai. Tomrrow Land sẽ giúp trẻ phát triển năng lực này bằng các trò chơi logic, cần suy luận và điều tra mà trong đó, trẻ sẽ từng bước được học cách xác định vấn đề trước khi giải quyết từng chi tiết. 3. Thông minh về không gian là năng lực tư duy bằng cách liên kết các hình ảnh, hình tượng và cảm nhận để chuyển đổi, tái tạo lại những góc độ khác nhau của thế giới không gian trực quan. Những bé sở hữu loại trí thông minh về không gian ở mức độ cao thường khá nhạy cảm với những chi tiết cụ thể trực quan và có thể hình dung được một cách sống động rồi phác họa những ý tưởng của bé dưới dạng hình ảnh, cũng như có khả năng tự định hướng bản thân trong không gian 3 chiều một cách dễ dàng. Các kiến trúc sư, thuỷ thủ, nghệ sĩ và phi công… thường là những người sở hữu trí thông minh đặc biệt này. 4. Thông minh về âm nhạc Dấu hiệu bé có trí thông minh về âm nhạc là khả năng cảm nhận, thưởng thức và tạo ra các tiết tấu và nhịp điệu. Có ý kiến cho rằng trí thông minh về âm nhạc có trong tiềm thức của bất cứ cá nhân nào, miễn là người đó có khả năng nghe tốt, có thế hát theo giai điệu và dành nhiều thời gian cho âm nhạc. Năng lực này có thể được phát triển nhờ những bài học nhạc cảm, nooi1 theo nhịp điệu, gõ nhịp phách. 5. Thông minh về vận động thân thể là tài năng trong việc điều khiển các hoạt động thân thể và trong cả thao tác sử dụng các đồ vật một cách khéo léo. Trẻ có tài năng vận động thân thể rất linh hoạt, ngôn ngữ cơ thể sinh động và nhanh nhẹn. Tương lai các bé có thể phù hợp trở thành bác sĩ phẫu thuật, vận động viên, vũ công, diễn viên, nghê nhân thêu, điêu khắc… Chương trình học của Tomorrow Land được thiết kế bao gồm nhiều hoạt động rèn luyện thể chất, những trò chơi vận động, các lớp học diễn xuất, khiêu vũ… để giúp bé phát triển tối ưu loại hình thông minh này. 6. Thông minh về năng lực tương tác là khả năng hoà nhập và hợp tác với những người khác. Trẻ có thế mạnh về trí thông minh này thường học hỏi và gặt hái thành công thông qua giao tiếp và tương tác với những người xung quanh. Điều này cần khả năng đồng cảm với tính cách, ý định và mong muốn của những người xung quanh, giàu lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm . Trẻ có thể được rèn luyện trí thông minh này thông qua các hoạt động thảo luận và trò chuyện nhóm, các trò chơi thấu hiểu. Trẻ thông minh về năng lực tương tác trong tương lai có thể thành công trong vai trò chuyên viên bán hàng, người hoà giải, giáo viên, nhà lãnh đạo… 7. Thông minh nội tâm Nếu trẻ là người mạnh mẽ về trí tuệ này thì thường chín chắn và trưởng thành hơn các bạn cùng tuổi, và nhìn rõ được những cảm xúc của chính bản thân mình. Bé có thể rất hay tự xem xét nội tâm và ham thích được trầm tư suy nghĩ. Mặt khác bé có thể tỏ ra khá tự lập, tính tình thẳng thắn và có kỷ luật. Tomorrow Land sẽ phát huy cá tính này thông qua các hoạt động rèn luyện tự thân và những nhiệm vụ học tập độc lập. Bé sẽ được khuyến khích lưu giữ quan điểm dưới dạng nhật ký, đọc sách, chơi các trò chơi phát triển cá tính. 8. Trí thông minh thiên nhiên Bao gồm cả việc hiểu biết về thế giới tự nhiên như động thực vật, chú ý những đặc điểm của từng loài và phân loại chúng. Nói chung, nó bao gồm cả việc quan sát sâu sắc về môi trường tự nhiên xung quanh và có khả năng để phân loại những thứ khác nhau tốt. Nó có thể thực hiện bằng cách khám phá thiên nhiên, làm cho bộ sưu tập cho các loài, nghiên cứu chúng, và nhóm chúng lại với nhau. Có kỹ năng sắc bén về cảm giác – tầm nhìn, âm thanh, mùi, vị và xúc giác. Quan sát một cách sắc bén về sự thay đổi của tự nhiên và các mối liên hệ giữa các mẫu.

thuyết trí thông minh đa diện